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Reflexión

  • LO QUE SABÍA Y NO SABÍA EN EL APRENDER POR COMPETENCIAS.

Lo que sabía:

Antes de entrar a materia, comprendía conceptos generales sobre la importancia del capital humano en una organización, especialmente en relación con el logro de objetivos y el buen funcionamiento de una empresa. Sabía que los recursos humanos juegan un rol fundamental en aspectos como la motivación, el compromiso del personal y la productividad. Además, tenía nociones sobre cómo el comportamiento organizacional influye en la dinámica laboral, y cómo una buena gestión puede mejorar el ambiente de trabajo y la eficiencia en los procesos.

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Lo que no sabía:

Aunque tenía una base en administración y en teoría del comportamiento organizacional, desconocía muchos temas específicos de esta materia, como:

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  • El proceso completo de reclutamiento y selección y los métodos para elegir al candidato ideal según el perfil y las necesidades organizacionales.

  • Diseño, análisis y descripción de puestos: modelos clásicos y actuales para definir los puestos en una organización.

  • Evaluación del desempeño: métodos y objetivos de evaluar el rendimiento del personal y cómo impacta en el crecimiento de la empresa.

  • MI APRENDIZAJE ÁULICO Y VIRTUAL.

En el entorno presencial, se abordaron temas a través de discusiones de casos y análisis de textos base a las actividades elaboradas durante el semestre, lo cual me ayudó a interiorizar el conocimiento. En el ámbito virtual, se complementó con el uso de herramientas digitales para simulaciones de selección de personal y la creación de organizadores gráficos que resumían los procesos de análisis de puestos y evaluación del desempeño.

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1.COMPETENCIAS GENERICAS.

  • Uso de TICs: Aplicación de tecnología para realizar análisis de recursos humanos.

  • Compromiso ético: Conciencia sobre la importancia de la ética en la gestión del talento.

  • Capacidad de organización y planificación: Desarrollé habilidades para estructurar mejor los procesos de reclutamiento y evaluación del desempeño.

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2. COMPETENCIAS TRANSVERSALES.

  • Trabajo en equipo: Colaboración en el análisis de casos prácticos.

  • Responsabilidad: Compromiso en la entrega de los trabajos y en la participación de debates grupales.

  • Comunicación efectiva: Mejora en la capacidad para comunicar mis análisis y decisiones relacionadas con recursos humanos.

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3. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS/DISCIPLINARES.​

  • Planeación estratégica de recursos humanos: Aprendí a vincular la planeación estratégica con la gestión de personal.

  • Evaluación del desempeño: Desarrollo de la capacidad para evaluar objetivamente el rendimiento laboral y aplicar nuevos métodos de evaluación.

  • Análisis y descripción de puestos: Fortalecí mis habilidades para identificar y definir roles en una organización, lo cual es fundamental para asignar responsabilidades efectivas.​​
     

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  • COMPETENCIAS DESARROLLADAS EN EL AOP.

  • LO APRENDIDO Y LO QUE FALTA POR SEGUIR MEJORANDO EN MI PROPIO PROCESO DE APRENDIZAJE.

Lo aprendido:

Durante la materia, he aprendido a comprender en profundidad el papel estratégico que desempeña el capital humano en una organización. Ahora entiendo cómo la planeación de recursos humanos puede alinear el talento con los objetivos organizacionales, garantizando que cada miembro del equipo esté en el puesto adecuado y cuente con las herramientas necesarias para desempeñarse al máximo. También, he ganado experiencia práctica en los procesos de reclutamiento y selección, que no solo incluyen identificar al candidato ideal, sino también implementar entrevistas efectivas y pruebas psicométricas que aseguren una elección alineada con los valores y necesidades de la empresa.

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En cuanto al diseño y análisis de puestos, he aprendido a utilizar diferentes métodos para describir y analizar los roles, desde enfoques tradicionales hasta modelos más modernos que consideran aspectos motivacionales y el trabajo en equipo. Esto me ha permitido visualizar cómo un buen diseño de puestos no solo aumenta la eficiencia, sino también la satisfacción laboral de los empleados. Asimismo, los conocimientos adquiridos sobre la evaluación del desempeño me han dado una perspectiva completa sobre los métodos para medir la productividad y el impacto de cada colaborador, reconociendo tanto los beneficios como los retos de este proceso.

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Lo que me falta por mejorar:

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Desenvolverme mejor en presentaciones frente al público :(.

Reconozco que al exponer en clase o en espacios más formales, aún me siento algo nerviosa. Mejorar esta habilidad me permitiría comunicar de forma más efectiva mis ideas, análisis y propuestas, algo que es esencial en la gestión de recursos humanos para liderar y coordinar proyectos de forma clara y persuasiva.

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